В.Е. Ланкин, Г.В. Горелова, В.Д. Сербин, Д.В. Арутюнова, А.В. Татарова, Г.Б. Баканов, Е.Л. Макарова
Исследование и разработка организационных систем управления в высших учебных заведениях
Монография. – Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2011. – 178 с.
| Предыдущая |
2. Когнитивный анализ типовых организационных структур университета
2.2. Когнитивный анализ структурных свойств организационных структур различных типов
2.2.1. Когнитивный анализ иерархической структуры
Когнитивная карта иерархической структуры, полученная с помощью программной системы когнитивного моделирования [Горелова, Захарова, Радченко] показана на рис. 25
Рисунок 24 – Структура университета иерархического типа
Проведем сценарный анализ иерархической структуры, приведенной на рис. 24.
Вычислительный эксперимент состоял в импульсном моделировании возможных тенденций развития системы при внесении возмущающих воздействий различные вершины когнитивной карты. Различные наборы возмущающих воздействий порождали гипотетические сценарии развития системы. Ниже приведен ряд определяющих сценариев (рис. 25, 26).
Рис. 25. Сценарий №1. Положительные действия высшего руководства университета (университет - q0 = +1): Q={q0 = +1;0;0;…;0}
Вывод. При иерархической организационной структуре университета положительные воздействия в верхнюю вершину иерархии приводит к положительным тенденциям развития процессов во всех нижерасположенных вершинах и наоборот.
К похожему выводу можно прийти, если проанализировать возможные сценарии развития при внесении положительных (отрицательных) воздействий в любые нижестоящие вершины. Примером тому может быть рис. 26 ( сценарий №2). Положительный импульс вносится в вершину «Учебная подсистема» (q01 = +1).
Вывод. При иерархической организационной структуре университета положительные воздействия в любую вершину иерархии приводит к положительным тенденциям развития процессов во всех нижерасположенных вершинах и наоборот. Только при этом наблюдается различная скорость нарастания (убывания) процессов
Рис. 26. Сценарий №2. Положительный импульс вносится в вершину «Учебная подсистема» (q01 = +1): Q={0;…; q01 = +1; …;0}
| Предыдущая |