Корсакова Т.В.
Управление человеческими ресурсами на микроуровне: междисциплинарный аспект. Учебное пособие. Часть 1.
Введение
Формирование целостной картины управления человеческими ресурсами в организации невозможно без применения междисциплинарных методов при изучении существующих и выявлении потенциальных возможностей развития ее социальной подсистемы. Казалось бы, в большинстве организаций компетентные экономисты, юристы, социологи, психологи, IT- специалисты и другие в рамках своих профессиональных обязанностей прилагают массу усилий для достижения общей цели организации. Однако когда возникают вопросы моделирования социальной системы, а, особенно, диагностики и прогнозирования ее дальнейшего поведения, развитие междисциплинарного подхода представляется главной возможностью обеспечить сопряженность социальных процессов с производственными.
Прежде всего, необходимо понимать, что на первом месте в управлении человеческими ресурсами стоит человек с его интересами и возможностями, и управление людьми в организации – это управление их поведением и взаимодействием друг с другом. Для осуществления такого управления необходимо использовать не только теории менеджмента, но и концепции экономики, социологии, психологии, антропологии и педагогики.
Современный мир характеризуется серьезными изменениями в направлениях развития в сторону роста значения интеллектуальных ресурсов, как в области наукоемких отраслей экономики, рынка интеллектуально-инновационных товаров и услуг, так и в области форм и методов, инструментов и способов их применения для достижения целей HR – менеджмента каждого конкретного предприятия и организации. Человеческие ресурсы становятся главным фактором, определяющим место субъекта хозяйственной деятельности в национальной экономической системе, а их оценка, использование и развитие являются важнейшими объектами анализа в любой организации. Ценность этого стратегического фактора успеха компании возрастает соответственно увеличению скорости развития технологий и усилению конкуренции.
Концепции управления человеческими ресурсами базируются на определенных философских, социальных, педагогических, психологических взглядах на человека в организации, а также, указывают на соответствующий социальный механизм установления управленческого взаимодействия между работниками и менеджерами. Между тем, междисциплинарность в содержании деятельности не задается, а конструируется самим субъектом этой деятельности. Другими словами, междисциплинарные возможности, такие как, выход за рамки классических теорий, привлечение новых терминов, аппаратов и инновационных методов, преобразование традиций и т.п., позволяют субъекту управленческой деятельности формировать качественные изменения в своем отношении к ее содержанию. Основная задача современного HR-менеджера — многофункциональность при работе с персоналом, решение как делопроизводственных, так и социальных, психологических, педагогических задач, включающих обучение, оценку, аттестацию, мотивацию персонала, создание корпоративной культуры и бренда работодателя и многое другое.
Цель изучения дисциплины «Управление человеческими ресурсами на микроуровне: междисциплинарный аспект» состоит в формировании у обучающихся целостного представления о системе управления человеческими ресурсами на уровне отдельного предприятия (организации), об организации четкой и слаженной работы людей, имеющих социальные, психологические и иные характеристики, что обуславливает необходимость решения проблем междисциплинарного характера.
Учебное пособие направлено на решение задач использования и развития на новом уровне сложности многих принципов управления, сформулированных классиками различных школ и течений, использования в управлении достижений различных наук, таких как философия, социология, психология, антропология, кибернетика, педагогика и ряда других.
Часть 1 учебного пособия посвящена рассмотрению эволюции концепций управления человеческими ресурсами. Особое внимание уделяется как переносу методов исследования из одной научной дисциплины в другую, так и использованию обобщенной картины управления человеческими ресурсами, по отношению к которой суждения представителей отдельных наук предстают в качестве ее частей. Такой подход обусловлен целым рядом факторов:
- быстрое изменение внешней среды, предъявляющей высокие требования к предприятиям и работникам;
- непосредственное влияние количественного и качественного состава работающих на конечные результаты деятельности предприятия, фирмы;
- возрастание требований к качеству выполняемой работы, качеству и конкурентоспособности выпускаемой продукции;
- усиление внимания к результативности труда;
- изменение ценностных ориентации людей в процессе трудовой деятельности, направленности мотивационного механизма на повышение качества жизни.
Учебное пособие благодаря междисциплинарному подходу может быть полезно не только студентам бакалавриата и магистратуры, но и практикующим специалистам, решающим комплексные задачи в сфере управления человеческими ресурсами.